В Башкирии впервые прошел Республиканский форум педагогов дошкольного образования

Накануне в Уфе в рамках Года педагога и наставника прошел Республиканский форум педагогов дошкольных образовательных организаций. Участниками дискуссии, посвященной стратегическим направлениям государственной политики в сфере дошкольного образования, стали порядка 600 педагогов.

«Дошкольное образование — это важнейшая часть нашей системы образования и основа подрастающего поколения. Я рад, что в Год педагога и наставника, благодаря поддержке Главы Республики Башкортостан системе дошкольного образования уделено особое внимание и Республиканский форум педагогов дошкольных образовательных организаций тому подтверждение. В этом году форум мы проводим впервые, но я уверен, в последующем он станет доброй традицией», — отметил министр образования и науки республики Ильдар Мавлетбердин.

В ходе работы форума обсуждались вопросы государственной политики в сфере дошкольного образования, модернизации системы подготовки кадров, оценки качества дошкольного образования, инклюзивного образования, создания единого образовательного пространства и инновационного развития системы дошкольного образования.

Сегодня система дошкольного образования Башкортостана активно развивается, в республике в 2021 году досрочно выполнен указ президента РФ в части достижение 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте до трёх лет и на сегодняшний день эти показатели сохранены, также сохраняются показатели доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

В рамках национального проекта «Демография» вводятся новые детские сады, создаются дополнительные места в частных детских садах. Так, с 2020 года введено более 1200 дополнительных мест в негосударственном секторе. С 2019 года реализуется уникальный проект «Сертификат дошкольного образования». На сегодняшний день 2150 детей посещают частные детские сады в городах Нефтекамск, Стерлитамак, Уфа и в Иглинском районе. Таким образом, обеспечивается доступность дошкольного образования и проект разгружает муниципальные детские сады.

Благодаря данным мерам поддержки в республике активно развивается сеть частных детских садов. За последние 7 лет число частных детских садов увеличилось более чем в 2 раза, численность воспитанников также увеличилась более чем в 3 раза.

Сегодня дошкольным образованием охвачено более 220 тысяч детей, в том числе 38 тысяч детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет. Все дети дошкольного возраста на желаемую дату согласно очереди получают место в детском саду, функционируют более 1700 организаций, реализующих программы дошкольного образования.

В детских садах работают более 19 тысяч педагогических работников, в Год педагога и наставника указом Главы РБ учреждена премия победителям и лауреатам республиканского профессионального конкурса «Педагог года дошкольной образовательной организации РБ». Также с нового года педагоги детских садов  смогут получать 50 ежегодных грантов Главы республики в размере 575 тысяч рублей каждый.

Особое значение приобретает формирование профессиональной деятельности и подготовленность воспитателей к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования. В своем выступлении ректор Института развития образования РБ Альфис Гаязов отметил, что совершенствуются условия для непрерывного повышения уровня квалификации, формирования педагогических компетенций и компетентности, обозначенных в профессиональном стандарте педагога, поддержки инициативности педагогов в самообразовании и самореализации.

Так, например, в прошлом учебном году 105 руководителей и 572 педагога прошли профессиональную переподготовку, 653 руководителя и 9663 педагога прошли курсы повышения квалификации, 140 руководителей и 2522 педагога прошли курсы повышения квалификации по инклюзивному и коррекционному образованию.

В рамках форума, кандидат физико-математических наук, доцент Московского городского педагогического университета Сергей Аверин отметил, что период дошкольного детства является критически важным для развития ребенка. В это время необходимо создать вокруг ребенка подходящую образовательную среду, которая будет способствовать формированию необходимых навыков. Педагоги и родители используют для этого разные подходы, но одним из ключевых на сегодня считается STEM-технология.

«Это такое направление в образовании, которое объединяет научные дисциплины, технологии, инженерию и математику в единую систему обучения.  STEM-технология способствует развитию творческого мышления и практических навыков, а также подготавливает к успешной адаптации в быстро меняющемся мире технологий и научных открытий», — рассказал Сергей Аверин.

В республике по данному направлению также организована работа, в детском саду «Ладушки» села Чесноковка Уфимского района создан ресурсный центр «СТЕМ-образование в дошкольном образовании». Также на базе данного детского сада функционирует федеральная инновационная площадка.